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校长李晓华到各系部和职能部门走访调研

2022618日至73日,党委副书记、校长李晓华学校系部职能部门走访调研。全面深入调研了解我校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作等方面情况,并对转型发展面临的问题提出指导意见。

李晓华在调研中指出,我校要把握新发展阶段的重大机遇,领悟新发展理念的深刻内涵,融入新发展格局的系统循环,坚守为党育人、为国育才初心,聚焦立德树人根本任务,坚定推动学校转型发展,打造环境教育特色品牌,实现内涵式高质量发展,全面推进特色鲜明高水平应用型大学建设。

李晓华在调研过程中重点强调:一是要深刻认识应用型本科高校转型发展的必要性、迫切性和重要性。要实现从学科培养模式到社会需要模式转型,要从专科层次向本科层次的办学质量提升,要从技能型人才向应用型技术技能型人才的培养目标转变。将应用型技术技能型要求修订完善到各专业的人才培养方案中,将转型发展作为我校高质量通过本科合格评估和迎接未来本科审核评估的关键路径。二是将产教融合融入到人才培养的全过程。以转型发展项目负责人制为抓手,通过双师双能型教师队伍建设、校企共建课程及合作编写教材、校企共建实习实训基地等具体项目的实施,把转型发展任务落到实处、落到细处。积极探索学院、企业、政府等多元主体的产业学院运行模式,以互利合作助推专业发展,缓解我校办学资源暂时不足的困难。实施创新创业全覆盖,落实“专创融合”,深化产教融合协同育人。三是深化教育教学改革,适应新型人才培养要求。优化教学资源配置,加强教学条件建设与经费保障。加强实践教学的建设,整合实验室资源,加强线上线下混合式课程虚拟仿真教学项目建设,加快信息技术与教学的深度融合。以教师教学创新大赛、课程思政教学竞赛为契机,扩大教师参与比例,以赛促学,以赛促教,使教师转变教学思想观念,改善教学方法,完善教学活动组织,消除“水课”,全面提升教师教学能力。在保证质量的基础上扩大课程数量和规模,增加课程的类型,形成不同的学程,在较短的时间里选择最有价值的知识传授给学生,让学生有更多的时间与机会实现个性化发展,落实以学生为本的办学理念。加强学报建设,学报增设教育教学改革专栏,推动我校教学改革理论研究层次提升。四是提升科学研究水平,加强社会服务能力。推进综合改革,完善激励机制,全力推进师资队伍建设。加强有组织的科研管理和交流培训,推动科技成果转化,转变思维,刻苦专研,以研促教,教研相长。积极开展“无废城市”技术创新,发挥服务地方生态环境保护的“智库”作用。五是提升文化传承与创新能力,争创国家生态环境科普教育基地,打造环境特色文化品牌。发挥曲格平环境文化馆、河北省生活垃圾分类与资源化利用科普基地的窗口作用和对外交流合作平台作用,争取更多的科研项目和服务社会项目落户我校。扎实推进省部共建平台建设,持续做好生态环保干部培训。顺利开展中外合作办学项目,提升我校国际交流合作水平。六是强化服务保障,营造良好发展环境。各职能部门要各司其职,合力抓好疫情防控各项工作,加强预算执行管理,做好项目库论证和建设,推进平安校园和智慧校园建设,推进后勤保障和管理的改革,拓宽教职工建言献策渠道,群策群力,团结和依靠全校师生员工共同助推学校转型发展。

当前学校正处在转型发展和迎接本科教学合格评估的攻坚期,希望全校师生在党委的坚强领导下,统一思想,凝心聚力,坚定信心,勇毅前行,奋力谱写学校“十四五”事业高质量发展新篇章,为全面实现学校转型发展,早日建成特色鲜明的高水平应用型大学而赓续奋斗。

党政办公室主任韩宝军等陪同调研。